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教育部大力宣传人民教师教书育人的感人事迹

时间:2019-06-10 11:50?? 来源:未知?? 作者:peili?? 点击:次
  为热烈庆贺第34个教员节,鼎力宣传人民教员教书育人的感人事迹,发扬高尚师德,引导广阔教员争做党和人民称心的“四有”好教师,在全社会进一步营造尊师重教的良好风气,今年5月以来,教育部辅佐中央媒体展开了第九届全国教书育人楷模推选活动。经过各省引荐、媒体展现、公众投票、组委会推选,日前,推选出10名二〇一八年全国教书育人楷模。
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  推选过程中,人民日报、光明日报、中国教育报及人民网、新华社、光明网、中青在线、新浪网、搜狐网、腾讯网、中国教育新闻网、教育部门户网站登载了候选人名单及简介,面向社会公示,承受大众投票。在投票根底上,依照师德表现、教书育人工作实绩等权衡规范,经推选委员会充沛讨论酝酿和无记名投票,最终推选出10位全国教书育人楷模,他们是:南开大学周其林、河北省保定市阜平县阜平镇大元村大园小学张建华(女)、上海市杨浦区本溪路幼儿园应彩云(女)、江西陶瓷工艺美术职业技术学院朱辉球、山东省青岛市平度市朝阳中学吕文强、河南省南阳市镇平县高丘镇黑虎庙小学张玉滚、海南省商业学校卢桂英(女)、陕西省商洛市特殊教育学校党红妮(女)、青海省西宁市大通回族土族自治县第二中学杨毛吉(女,藏族)、新疆大学于炯。
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  10位全国教书育人楷模涵盖高等教育、职业教育、根底教育、学前教育、特殊教育等各级各类教育,全部取得过省部级以上奖励,在师德师风、教书育人等方面均有突出表现。他们的先进事迹集中表现了新时期广阔教员师德高尚、潜心育人,争做党和人民称心的“四有”好教师的新形象新风貌。
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  周其林,男,汉族,1957年2月生,无党派人士,南开大学教授,中国科学院院士。他一直秉承寓教育于科研、寓教育于日常的育人理念,教书育人获得累累硕果。他以身作则,为国度培育优秀博士和硕士70余名,其中多人入选国度“万人方案”、长江学者等高层次人才奖励方案。他突出科研育人,推进本科教学变革,每年保送数十名本科生到国际顶尖实验室学习。他事必躬亲,为中学生作化学科普报告,录制视频公开课,惹起热烈反响。他设计研发的全新手性螺环催化剂,被国内外同行誉称“周氏催化剂”,产生重要国际影响。曾获全国优秀科技工作者、天津市劳动模范等荣誉。
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  张建华,女,汉族,1974年5月生,中共党员,河北省保定市阜平县阜平镇大元村大园小学校长。她据守山区乡村教学一线,担任班主任工作22年。她倡导“快乐教育”,做学生全面开展的陪伴者,是学生们最爱的“老张妈妈”。她带学生一同诵读经典,共同察看生活,注重将优秀传统文化和人文素养贯串教学各环节。她潜心研究教学办法,率先参与教学变革,屡次给全县教员上引领课。她坚持教学相长,将深思教学贯串教书育人一直,与学生共写《滚动日记》,教学日志《这里的教育静悄然》、教学随笔《点滴印记》等取得普遍认可。曾获全国模范教员、河北省特级教员、河北省优秀共产党员等荣誉。
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  应彩云,女,汉族,1963年7月生,中共党员,上海市杨浦区本溪路幼儿园教员。30多年来,她践行着“孩子是天我是云”的朴素思想,关爱每一名孩子生长,是孩子眼中那一抹最美的云彩。她遵照活动育人规律,用多元活动成就每个孩子的自主探究、自主交往和自主开展。她坚持聚焦课堂的理论研讨,成果丰盛。她坚持倾听是最深情的陪伴,应用双休日陪伴感统失调的幼儿停止游戏练习,赶上同伴脚步。她支教的脚印遍及偏僻地域,每年开放教学观摩和家庭教育公益讲座50余次,单个网络投课视频点击量近百万,上海电视台特地为她推出《师道?应彩云》纪实节目。曾获国度“万人方案”教学名师、上海市劳动模范、上海市新中国60年出色女教员等荣誉。
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  朱辉球,男,汉族,1970年7月生,中共党员,江西陶瓷工艺美术职业技术学院教授。他是教授级工艺美术师,中国陶瓷艺术设计巨匠,国度一级职业资历的“双师素质”型教员。他从事一线职业教育28年,基于传承千年民族技艺的现代陶瓷专业人才培育形式,创新提出“工”与“艺”分离的传承理念,启蒙传承认识、保根育芽。作为江西省粉彩古彩陶瓷艺术传承创新研讨院担任人,他率领研讨院开展成为“江西省非物质文化遗产传承基地”“江西省文化艺术科学重点研讨基地”。作为技艺巨匠、非物质文化遗产传承人,他在带徒传技、技术创新与交流、技艺攻关、文化传承、工匠肉体培育等方面发挥了积极作用。曾获国度“万人方案”教学名师、江西省文化名家等荣誉。
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  吕文强,男,汉族,1959年12月生,中共党员,山东省青岛市平度市朝阳中学教员。工作41年来,他从本人工资里拿出30多万元赞助艰难学生,受赞助学生上千人。他爱生如子,关注帮扶后进学生,陪学生一同吃住,帮学生戒掉网瘾,陪学生一同掷沙包、打球发泄,帮学生改掉好斗恶习。他身患重病仍坚持在教学一线,直到学生中考完毕才去手术,还没有完整康复,又开端带重生。他从事班主任工作25年,班级学业成果不断在全市遥遥抢先。他潜心探究,勇于创新,将本人首创的“读议导练用”五步教学法不时注入新理念,在山东省公开课上应用。曾获全国师德标兵、齐鲁最美教员、山东省教书育人楷模等荣誉。
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  张玉滚,男,汉族,1980年12月生,中共党员,河南省南阳市镇平县高丘镇黑虎庙小学校长。他自师范院校毕业后,扎根深山17年,先后教了500多名孩子,培育出16名大学生。他任教的小学曾因交通艰难,学生每学期的课本都由他用一根扁担挑进大山,一挑就是5年。多年的乡村教学工作,练就了他过硬的技艺:手执教鞭能上课,拿起勺子能做饭,握起剪刀能裁缝,翻开药箱能治病。他用本人的全心付出,照亮了山区乡村孩子们的求学之路,也照亮了孩子们的心灵之路。他用高尚的品德诠释了师德的内涵,展示了新时期人民教员的光芒形象。曾获全国岗位学雷锋标兵、全国师德标兵、全国优秀教员等荣誉。
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  卢桂英,女,汉族,1963年11月生,海南省商业学校教员。她扎根职教一线31年,担任海南中职德育工作室担任人,率先制定海南中职德育课堂教学评价机制,将德育课堂教学评价由单一的课堂评价转为“学校、企业、社会、政府四位一体”的评价形式,有效促进了德育课堂教学变革。她终年从事一线教学,无论是担任班主任、学校中层干部还是分管束学副校长,每一项工作都以身作则,在她率领下,学生在技艺大赛中连续3年取得全国金牌,教员教科研程度在全省中职学校首屈一指,学生刻苦研究,专业非常扎实,深受用人单位欢送。曾获全国优秀教员、全国德育先进个人、海南省特级教员等荣誉。
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  党红妮,女,汉族,1975年5月生,中共党员,陕西省商洛市特殊教育学校教员。她扎根教育24年,用爱心帮特殊孩子逾越残缺的障碍,用耐烦与匠心教会特殊孩子学习学问、学会做人。她坚持口语手语相分离和医教分离的教学形式,倡导生活化课堂,施行分层教学,展开校本研讨,推进交融教育,积极对学生停止个别化锻炼。她寓教于乐,为学生开设十字绣、水钻贴画、手工、刺绣等校本课程,深受学生喜欢。先后8次在指导学生手工作品、文艺节目中获国度、省级辅导奖。她担任师德讲座主讲人,将崇德修身的课堂建在学校、建在每名教员心间。曾获陕西省师德标兵、陕西省教学能手、陕西省优秀残疾人文化工作者等荣誉。
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  杨毛吉,女,藏族,1974年5月生,民盟盟员,中共准备党员,青海省西宁市大通回族土族自治县第二中学教员。她扎根青藏高原教育事业,先后让6名艰难或问题学生住进家中,给予他们家的暖和、爱的给养,培育他们走进大学校园,被学生称为“杨妈妈”“毛吉额娘”。她注重德育,创造“一条鞭法”考核法,担任省市县各级宣讲组织义务宣讲员,传播社会主义中心价值观。她掌管德育工作室,延聘“道德模范”为班级辅导员,展开师德师风和学生品德教育,构成具有大通特征的德育教育形式。她勇于承当社会义务,为遭受事故、疾病、不测学生筹集治疗费用。曾获全国三八红旗手、中国儿童少年基金会“恒爱典范人物”等荣誉。
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  于炯,男,汉族,1964年9月生,中共党员,新疆大学教授。从教三十余载,他一直做学生贴心人,经过对学生爱的倾注,让曾经准备自暴自弃的学生悬崖勒马,让身体残疾的学生满怀希望、自强不息,让根底单薄的少数民族学生有时机成为荣耀的海军战士。他一直以培育学生创新肉体和理论才能为目的,把握育人与社会、产业开展相谐和的目的方向,注重发挥新疆地缘优势,率领大家创新办学理念、办学形式和培育形式,为新疆信息产业范畴人才培育发挥了重要作用。曾获国度“万人方案”教学名师、全国高等学校创业教育工作先进个人、新疆自治区师德先进个人等荣誉。
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