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我国将以创新发展实现高职教育现代化

时间:2019-06-16 17:50?? 来源:未知?? 作者:peili?? 点击:次
  在现代化理念的引领下,我国高职教育将进入变革与开展的新阶段,要立足进步质量、促进公平、激起生机,打破开展中的构造性矛盾,以创新开展完成高职教育现代化。
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  随着新兴产业的不时兴起,劳动力市场对高技艺人才的需求发作了却构性变化。因而需求高职教育进一步明白人才培育定位,注重培育面向新一代信息化、智能化、绿色化配备的技术技艺人才。同时完恶人才需求预测系统,树立由政府主导,中央、院校共同参与的信息管理平台,对人才需求及专业设置状况停止详尽调查,为高职院校专业设置提供权威参考,进步人才培育与工作场所的衔接程度。
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  高职人才培育理念需求停止转变,从关注学生的专业技艺转向关注面向将来全面开展的关键才能,包括专业才能、创新才能、批判性思想与问题处理才能、沟通与协作才能、学问迁移才能等。高职院校要将关键才能的培育融入到学校文化、课程内容、日常教学中,以学生的职业才能开展为根底,完成每一个学生全面而充沛的开展。
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  技术的开展为个性化教育提供了条件,将来高职院校的教学将走向“超市化”,依照学生的不同需求,选择不同的学习方案、学习方式、学习时限、学习内容,做到随需而学。经过大数据搜集、整理、发掘并剖析学生的学习情况,协助教员及时为每个学生提供有效的指导。
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  经济的转型晋级离不开大量创新型人才,高职教育应把“双创”教育作为重点,将创新创业的理念融入教学中,特别要与专业教育相分离,在专业人才培育中完成技艺创新、技术打破与创业落地,特别要注重创新领军人才的培育。
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  经过各类非正轨教育,让人人具有终身学习的时机,这是完成教育容纳性的重要途径,也是高职教育现代化的重要内容。因而,要促进高职教育构建与其他教育的沟通渠道,效劳全民终身教育。将来高职教育与社会培训的交融程度应成为评价高职院校办学程度的重要指标。
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  职业教育是面向人人的教育。高职教育还要扩展其容纳性,为一切想承受高职教育的人效劳,特别应为残障人士、贫穷人群提供合适的学习时机,构建相应的教育效劳制度,减少参与障碍,为其面子地工作、有威严地生活奠定根底。
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  技术的进步为高职院校与外界的资源共享提供了新的契机,高职院校要打造本身优势资源,经过信息技术手腕,完成院校优质资源(课程、经历等)的共享和共同开展。同时,增强与企业的协作,进步高职院校资源的吸取才能,以效劳换取企业资源,以共享求得校企共同开展。
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  “公平”直接关系到民众对高职教育变革开展成果的取得感。我国高职教育的平衡开展需从三个维度来思索:各类教育间的平衡、地域间的平衡、人与人之间的平衡。
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  要推进普职公平投入。促进职业教育与普通教育的谐和、公平开展,不只是教育问题,也是政治和社会问题。政府应优化教育投资构造,加大对高职教育的投入力度,提供足够的经费保证,奠定平衡开展的条件。
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  要制定中西部高职开展补偿性政策,减少区域差别。中西部地域迫切需求依托高职教育培育大量的高素质技艺型人才,来完成经济转型与产业晋级;经济相对落后地域的人们更需求优质的教育效劳,来提升本人在劳动力市场的竞争力。高职教育要愈加关注落后地域的教育质量,政府要在教育经费、创新项目等方面向中西部地域高职院校倾斜,并制定针对性帮扶政策和补偿性措施,促进中西部地域的高职院校共享开展资源,进步办学程度。
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365bet专业 电子网站365bet 提现   要愈加关注学习艰难学生群体,倡导“人人开展、人人成才”的人才培育价值取向。从国际教育开展趋向来看,关注学习艰难学生群体已成为教育现代化的焦点,表现了教育现代化的基本取向。我国高职教育在走向现代化的进程中,既要关注优秀人才的培育,为学校、为学生树标杆,更要倡导人人对等开展的理念,将更多精神和时间放在学习艰难学生群体身上。要制定制度性协助措施,为教员协助学习艰难学生提供条件,协助学生树立起学习自信心,同时树立愈加灵敏的学生评价机制,协助每位学生找到合适本身的开展途径,取得最大可能的胜利。
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  在“地球村”时期,高职教育需求认识到国际劳动力市场对国际化人才的急迫需求,在确立人才培育目的时,充沛思索国际市场人才需求的特征,推进人才培育形式变革,培育学生的全球认识和国际才能,在课程、实习实训、教学形式等要素中植入“国际基因”。这不只是现代职业教育的必然请求,更是我国倡导的“一带一路”建立对人才的殷切期盼。
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  高职院校在寻求开放的过程中,一方面要确立全球认识,面向国际办学,搭乘“一带一路”的顺风车,主动寻求与沿线国度的职业院校、教育机构及企业协作,或者树立海外分校,推行职业教育开展的“中国形式”,提升国际影响力,打造我国高职教育的品牌形象。另一方面要积极吸收更多国外职业教育专家、技术专家来参与我国高职建立,自创海外职业教育办学胜利案例,改良我国高职教育。经过“走进来”和“引进来”,共同提升我国高职教育的国际影响力。
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